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2018年二级人力资源管理师考试考前冲刺卷

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2018年二级人力资源管理师考试考前冲刺卷

  • 本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
  • 试卷来源:易哈佛教育

一、单项选择题(共50题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意)

2.处理员工素质测评结果的常用数理统计方法,不包括

A.集中趋势分析
B.综合分析
C.离散趋势分析
D.相关分析

3.作为员工素质测评结果分析的一种方法,要素分析法不包括

A.结构分析法
B.归纳分析法
C.对比分析法
D.录用压力

5.“你好像不适合我们这里韵工作,你看呢?”这属于结构化面试中的

A.背景性问题
B.知识性问题
C.思维性问题
D.压力性问题

6.作为一种招聘决策方法。群体决策法的特点不包括

A.决策人员来源广泛
B.运用运算学韵原理
C.决策的客观性较高
D.运用相关分析的方法

7.教学计划是实施培训的执行性计划,它的内容不包括

A.教师选定
B.教学目标
C.教学形式
D.课程设置

9.作为企业管理技能开发的基本模式。短期学习的优点不包括

A.较有深度
B.可以学习工作两不误
C.针对性好
D.可以全力以赴地学习

10.在培训效果的评估体系中,是第四级评估

A.行为评估
B.学习评估
C.反应评估
D.结果评估

11.对培训效果进行行为评估,评估者应为

A.培训单位
B.学员的直接主管
C.培训教师
D.学员的单位主管

15.要想设定关键绩效指标。首先要确定

A.工作行为
B.工作产出
C.工作目标
D.工作方法

16.360度考评宜采用的评价方式

A.记名
B.公开
C.匿名
D.自愿

17.美国劳工统计局每年都要进行三类薪酬方面的调查;这属于

A.非专业性薪酬调查
B.商业性薪酬调查
C.政府薪酬调查
D.专业性薪酬调查。

18.具有“对事不对人”这一特点

A.岗位分级
B.岗位分类
C.品位分级
D.品位分类

20.能够鼓励员工发展各项技能,提高业绩表现,增强参与意识

A.绩效工资
B.提成工资
C.技术工资
D.岗位工资

21.企业经营业绩提高,对全体员工给予等比例奖励的工资调整方法是

A.物价性调整
B.工龄性调整
C.奖励性调整一
D.效益性调整一

22.在劳务派遣中。劳务派遣单位与被派遣劳动者应当订立

A.劳动合同
B.劳务派遣协议
C.劳务合同
D.劳务派遣合同

23.劳务派遣单位与接受单位双方应确立的权利义务关系。属于

A.实际劳动关系
B.劳动法律关系
C.形式劳动关系
D.民事法律关系

24.出现被派遣劳动者的接受单位不能履行派遣服务.费的支付义务时,劳务派遣单位

A.负有担保责任
B.负有民事责任
C.没有任何关系
D.负有刑事责任

25.工资指导线上线也称预警线。是对的企业提出的警示和提示

A.生产经营不正常,亏损较大
B.工资增长较慢,经济效益较差
C.生产经营正常,有经济效益
D.工资增长较快,工资水平较高

26.调解委员会调解劳动争议遵循自愿原则。该原则的主要内容不包括

A.申请调解自愿
B.调解过程自愿
C.推出调解自愿
D.履行协议自愿

28.对劳动者而言,物质帮助权主要通过来实现

A.社会保险
B.社会保障
C.社会救济
D.薪酬福利

29.顾客力量的分析是企业特定经营环境分析的重要内容,不包括

A.顾客购买动机分析
B.市场商品消费结构分析
C.顾客消费承受能力分析
D.企业产品消费群体分析

32.在不同的部门结构模式中,以关系为中心的部门结构通常出现在之中

A.直线职能制
B.事业部制
C.模拟分权制
D.跨国公司

33.企业制定人员晋升计划时,一般不包括指标

A.晋升条件
B.晋升比率
C.晋升时间
D.晋升路径

35.以摸清情况。了解测评对象的优势和不足为目的的员工素质测评类型是

A.选拔性测评
B.考核性测评
C.开发性测评
D.诊断性测评

37.在素质能力测评中,最常使用的差异量数是

A.平均数
B.中位数
C.标准数
D.标准差

39.面试考官根据面试阶段的感受对应聘者作出主观评价,这属于

A.第一印象
B.对比效应
C.晕轮效应
D.录用压力

40.“你怎么连这么简单的问题都不懂?”这个问题属于

A.压力性问题
B.知识性问题
C.思维性问题
D.经验性问题

41.在员工招聘中通常使用的群体决策法,其特点不包括

A.决策人员的来源广泛
B.提高了决策的主动性
C.决策人员不是唯一的
D.运用了运筹学的原理

43.在制定培训规划时,工作岗位说明的目标是(。)

A.明确员工现有技能与理想状态之间的差距
B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据
C.明确培训的要求,预测培训的潜在困难
D.选择测评工具,明确评估指标和标准

44.培训的印刷材料中,岗位指南的作用不包括

A.节约培训成本
B.提高学习效果
C.明确培训目标
D.掌握操作规程

46.在培训效果评估的层次体系中,第三级评估是

A.行为评估
B.学习评估
C.反应评估
D.结果评估

47.对培训效果进行学习评估时,不宜采用的评估方法是

A.笔试法
B.心得报告
C.提问法
D.行为观察

50.对于科技性组织绩效的考评。主要的考评指标是

A.工作成果
B.工作过程
C.工作方式
D.工作过程和工作成果

试卷来源:易哈佛教育

总分:100分

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